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本文导读
第一页:单项选择1-15
第三页:多选题 是非判断
第五页:单选题;多选题
第二页:单项选择16-30 第四页:情境分析第六页:判断题;分析题

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分。共30分)

1.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是(  )。

A.陶行知

B.廖世承

C.潘菽

D.蔡元培

2.按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?(  )

A.130

B.140

C.150

D.160


4.“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于(  )。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

5.儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是(  )。

A.知识的迁移

B.技能的迁移

C.行为规范的迁移

D.学习经验的迁移

6.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是(  )。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.归属学习

7.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为(  )。

A.抑制现象

B.挫折现象

C.高原现象

D.低谷现象

8.创造性思维的核心是(  )。

A.形象思维

B.发散思维

C.辐合思维

D.直觉思维

9.学生心理健康教育的主要场所是(  )。

A.学校

B.心理咨询室

C.医院

D.课堂

10.心理咨询与辅导的基本方法是(  )。

A.心理测验

B.会谈

C.观察法

D.自述法

11.形成价值观念指学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念和态度上表示正面肯定,相当于通常所说的(

  )。

A.接受

B.兴趣

C.欣赏

D.反应

12.根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的(、)。‘

A.外部行为

B.心理变化

C.目标活动

D.操作技能

13.人际关系的形成与变化,取决于交往双方(  )。

A.修养和处世方法

B.身份和地位

C.交往方式与方法

D.需要满足的程度

14.分配学生座位时,教师最值得关心的是(  )。

A.对课堂纪律的影响

B.学生听课效果

C.后进生的感受

D.人际关系的影响

15.人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作活动方式,称为(  )。

A.心智技能

B.表演技能

C.写作技能

D.操作技能

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