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9．教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件?（ ）
A．一定社会的政治和经济制度
B．文化发展的要求
C．受教育者的发展要求
D．个体的身心发展规律
10．下列哪些是我国宪法和法律规定的学生享有的合法权利?（ ）
A．受教育权
B．人格尊严权
C．身心健康权
D．隐私权与名誉权、荣誉权
三、江西省中学教育学教师证考试试题判断题(每小题2分，共30分)
1．中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。（ ）
2．学校文化主要是指教育与学习的文化。（ ）
3．学校教育环境具有极大的人为性。（ ）
4．教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（ ）
5．教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（ ）
6．新课程的核心是为了人的发展，为此，要突出评价的发展性功能。（ ）
7．教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。（ ）
8．教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。（ ）
9．教学就是教师对学生的教育活动。（ ）
10．教育目的是教育活动的核心部分，它不仅对个人产生影响，而且对社会也产生影响。（ ）
11．“宽著期限，紧著课程”是王夫子的名言。（ ）
12．潜在课程也称隐性课程，其主要特征是潜在性和非预期性。（ ）
13．具有强制性、普遍性、基础性特征的是课程目标。（ ）
14．道德讨论中“引入提问”的策略是澄清与总结。（ ）
15．社会科研机构的科研活动是科学知识再生产的最主要途径。（ ）
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