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3．宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。 （ ）
4．我国最早的公立小学成立于1949年。 （ ）
5．教育教学中只强调统一要求就行了。 （ ）
6．因为学生违反课堂纪律，教师可以将学生赶出课堂，不让其上课。 （ ）
7．拓展型课程重点在于培养学生的基础学习能力。 （ ）
8．教学中教材是富有思想性的，学生学了思想自然会提高。 （ ）
9．讲授法就是注入式的教学方法。 （ ）
10．柏拉图认为教育应该是国家的。 （ ）
11．教学原则就是教学规律。 （ ）
12．德育就是政治教育。 （ ）
13．教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。 （ ）
14．课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。 （ ）
15．学生具有与成人不同的身心特点。 （ ）
16．弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。 （ ）
17．我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在1986年。 （ ）
18．中国早在夏代就有了学校教育形态。 （ ）
19．我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。 （ ）
20．不同时期的社会德育的内容不同，所以德育不具有历史性。 （ ）
四、江西省教师证小学教育学考试真题情景题(共2小题， 每小题10分，共20分)
（一)
素质教育在我国已经推行多年了，然而在教育实践中，人们对它仍然有不同的观 点。有的人认为实施素质教育就是减少文化课，增加培养学生吹、拉、弹、唱等能力的 技能课；也有的人认为，应试教育要升学率，素质教育也要升学率，两者没有什么区别。
1．应试教育与素质教育的区别在于（ ）。
A．应试教育重分数，素质教育重能力
B．应试教育鼓励单一发展，素质教育重全面发展
C．应试教育禁锢学生创造力，素质教育鼓励创新
D．应试教育导致学生知识狭隘
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