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三、江西省教师证中学教育心理学考试试题判断题(打“√”或“×”。每小题1分，共20分)
1．将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（ ）
2．中国采用班级授课制最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。 （ ）
3．教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。 （ ）
4．低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。 （ ）
5．把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。 （ ）
6．特别程序法律优于一般程序法律。（ ）
7．教育法不具有评价作用。 （ ）
8．课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （ ）
9．团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。 （ ）
10．实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。 （ ）
11．道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。 （ ）
12．领会知识是教学过程中的中心环节。 （ ）
13．维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。 （ ）
14．教学过程是教育心理学研究的核心内容。 （ ）
15．组织教学仅仅是在上课开始时进行的。 （ ）
16．教学研究的第一步是设计研究方案。 （ ）
17．教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。 （ ）
18．对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。 （ ）
19．认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。 （ ）
20．遗忘的进程是先慢后快。 （ ）
四、江西省教师资格教育心理学中学试题情景题(至少有一个选项符合题目要求。共2小题， 每小题10分，共20分)
（一） 动物学校要招生啦!动物园的动物们奔走相告，踊跃报名。泥鳅、松鼠、老鹰…… 有幸成为首期学员。学校开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。 开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇尴尬，由于他们是“旱鸭子”， 迟迟不敢下水，遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头，他以舒展 自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬 眉吐气，跳跃是松鼠的强项，飞行是老鹰的看家本领，跑步项目对他俩来说更不成问 题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头，尤其是跳跃和飞行，是他的弱势项目。为了提高 成绩，他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了，泥鳅被摔得伤痕累累，苦不堪 言，虽然期间他想放弃这两个项目的训练，在游泳这个优势项目上得到进一步的发展， 但碍于校方的规定和校长、教练的威严，打消了这个念头。 在期末的成绩汇报课上，泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了 “C”等，飞行项目最终没有学会。原本的优势项目——游泳，因为长期没有训练，泳 技大不如前，由期初的“A”等降到现在的“8”等。老鹰在飞行项目上以绝对优势得 到了“A”等，但在跳跃与跑步项目上只得到了“8”等，游泳不及格。松鼠在飞行项 目上得到了“8”等，跑步得“C”等，游泳没有通过，在跳跃项目上破动物界的最高 纪录，但也只得到“B”等，因为他是在树顶上起跳，而没有按照学校的规定，在地上 起跳。
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