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2．维纳把行为结果归因分为三个维度，即（　）。 

A．内部归因与外部归因 

B．内部归因与稳定归因 

C．稳定归因与不稳定归因 

D．可控制归因与稳定归因 

E．可控制归因与不可控制归因 

3．检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（　）。 

A．课堂观察 

B．自学活动观察 

C．作业分析 

D．问卷调查 

E．学业考试 

4．下列行为属于性格性问题行为的有（　）。 

A．不守纪律 

B．欺侮同学 

C．孤僻 

D．说谎 

E．自卑

5．原型内化这一过程被分为三个小阶段，即（　）。 

A．动作定向阶段 B物质与物质化阶段 

C．出声的外部言语阶段 

D．不出声的外部言语阶段 

E．内部言语阶段 

江西省教师证（中学教育心理学）考试真题答案解析

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