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21．A 【解析】心理成熟的标志是自我意识的形成。
22．C 【解析】学校的教育教学活动是在师生关系维系下进行的。
23．C 【解析】题干所指是讨论法的基本要求。
24．D 【解析】教学是师生的一个互动过程，所以选D。
25．A 【解析】题干是《学记》中对循序渐进原则的具体表述。
26．C 【解析】实质教育论的代表人物是赫尔巴特与斯宾塞。
27．D 【解析】题干阐明的是演示法的内涵。
28．D 【解析】马克思主义认为，只有到了共产主义社会，才能真正实现人的全面发展。
29．C 【解析】教育活动，特别是学校教育，是有目的、有计划、有组织、有系统的活动，对人的身心的影响是全面而深刻的，因此对人的身心发展起主导作用。
30．A 【解析】师生关系从根本上讲是一种人际关系，即人—人关系。
二、江西省教师证考试中学教育学试题多选题答案及解析
1．ABCD 【解析】教育多元化的表现很多，．具体为目标多元、模式多元、内容多元、评价标准多元等。
2．APCD 【解析】师生如何交往与题干的问题无关。
3．ACE 【解析】教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。
4．ABCD 【解析】这四项是皮亚杰认知发生论的四个阶段。
5．ABCD 【解析】国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任。另外，相关法律规定不允许体罚学生。
6．BCD 【解析】教学计划、教学大纲、教科书是构成课程的三个不同层次的文件。
7．APCD 【解析】课外活动不属于教学活动，它与教学活动是并列关系。
8．ABE 【解析】备课应做三项工作，即钻研教材、了解学生、制订教学进度计划。
9．ABD 【解析】德育的主要形式有家庭德育、学校德育、社会德育。
10．ADE 【解析】主观偏心、过分挑剔属于教师不良的个性品质。
11．ABCD 【解析】练习课是以教学方法为依据划分的。
12．ABCDE 【解析】这五项都是个体身心发展的一般规律。
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